歷史裂縫中的台灣與世界-終戰80紀念
 
指導單位  高雄市政府文化局
主辦單位  高雄市立美術館
 

怎樣才能讓人明白太多的人已經死了？
how many deaths will it take till he knows That too many people have died?
巴布・狄倫Bob Dylan，出自歌曲〈風中飄蕩〉(Blowin’ in the Wind），1962年
 
二次大戰持續了近六年，不論軍隊和平民，所有參戰國都元氣大傷，極其慘痛又血淋淋的教誨，使得人們戰後對於和平、苦難與歷史都深刻反思。但人類又何其愚蠢、容易遺忘。1950年韓戰、1955年越戰……時至今日，衝突與區域戰爭如影隨形，竟一刻不停。

小說家歐威爾在《1984》中這樣說：「戰爭不是為了贏，而是為了不斷地打下去。」寓言何其真實。
 
「歷史裂縫中的台灣與世界-終戰80紀念」意在反思戰爭與珍惜和平。終戰80的策劃，不僅僅紀念二次大戰的結束，更意在思考如何避免重蹈覆轍，從說故事、講座、走讀，不同的視角出發，感受戰爭所帶來的衝擊，尤其台灣如履薄冰的地理位置。戰爭的殘酷，必須時刻警醒。

 

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 活動系列策劃


★見證戰火的城市建築   
● 哈瑪星路線-舊打狗驛故事館、原高雄警察署、代天宮、丸山商號、新濱老街
集合地點：舊打狗驛故事館 (鼓山區鼓山一路32號)
講師：陳坤毅  打狗文史再興會社理事
日期：8月15日(五) 15:30- 17:30
對象：適合13歲以上愛好歷史與建築的人
報名：20個名額，額滿為止，請按此報名。


★愛河中游百年工業遺址巡禮
● 愛河路線-願景橋、中都濕地公園、中都窯廠、中都橋、鼓山車站
集合地點：輕軌C21美術館站 (請自備單車)
講師：沈政璋  醫師、鹽埕真好工作室創辦人
日期：8月23日(六) 15:00-17:00
對象：適合13歲以上愛好歷史與建築的人
報名：20個名額，額滿為止，請按此報名。

 

日治末期，日本人的南進政策，將高雄發展為工業基地。此舉使高雄在二次大戰期間，成為美軍的眼中釘，頭號轟炸目標，投彈量全台第一。

到了戰爭末期，美軍更是出動百餘架次B-29轟炸機猛烈炮轟，造成史上有名的「高雄大空襲」。其中，港口軍事重地與後勤樞紐的高雄港、美軍視其為戰略資源供應點的煉油廠、儲油槽、岡山日本海軍航空隊宿舍群、海軍高雄飛行場等設施，都受到嚴重的破壞。而當年的繁華區域哈瑪星、鹽埕埔等地，估計數千棟建築受損或全毀。

物換星移，在時間的修復下，建物、風景改建或消失。以「走讀」認識城市，我們不再只是透過閱讀了解過往，而是用身體感受時代洪流中，存在於我們的日常空間中的故事。
 

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★「戰爭的下一站是和平」繪本 • 說故事

● 故事群：愛妮阿姨、大魚、兔子叔叔、Peggy阿姨、蕃薯大叔
日期：7月6日(日)-8月31日(日)  每週日上午10:30-11:00
地點：兒童美術館
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● 聲音故事體驗劇場-《我吃拉麵的時候》
演出者：故事達人佳伶+聲音藝術家薛詠之
日期：7月18日(五）15:00-16:00
地點：內惟藝術中心
報名：20組名額，額滿為止，請按此報名。
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● 故事人：兔子叔叔 《遷徙者》
日期：8月9日(六）15:00-15:30
地點：內惟藝術中心
以上活動對象：適合5-12歲親子家庭
 


許多兒童教育專家的研究顯示，聽故事好處多，例如，可以擴展孩子的詞彙量和認知力，而且孩子透過角色經歷，間接體驗各種喜樂悲傷的情緒，學會辨識與表達感受，亦能促進親子關係、社交技巧等。
 
因而許多教育與心理學學者，提出用繪本和孩子講嚴肅的議題，例如死亡、戰爭、離婚、難民、貧困與飢餓、環境破壞等。如學者 Maria Nikolajeva、Julia Eccleshare認為，繪本具有象徵性與間接性，能幫助兒童以較安全的方式探索情緒與道德困境；瑞典心理學家 Margareta Öhman 主張，繪本可作為「共感教育」的媒介，促進兒童社會情感發展；台灣已逝兒童文學研究者幸佳慧，亦倡導以繪本作為引導孩子思考公民議題，在其著作《用繪本跟孩子談重要的事》中，強調透過故事情節引導孩子進行對話，培養批判思考的能力與同理心。
 
「戰爭的下一站是和平-繪本 • 說故事」試圖以繪本幫助兒童認識戰爭，讓孩子從小明白戰爭的可怖，成為未來良善的和平大使。
 

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★這隻大象打過戰

● 高美館資源教室
講師：李如青  兒童繪本作家
日期：8月16日(六) 10:30-12:00
對象：適合5-10歲親子家庭，活動後印製屬於自己的林旺爺爺
報名：20組家庭觀眾(1個成人+1個小孩），額滿為止，請按此報名。
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● 黃埔新村 夢群島文化書室（鳳山黃埔新村西二巷11號）
講師：李如青  兒童繪本作家
日期：8月16日(六) 15:30-17:00
對象：適合喜好繪本、探索故事的愛好者，講座結束溫馨簽書會
活動報名：35名，額滿為止，請按此報名。
★活動本身免費，惟聽講座需點一杯飲料方能入場。
 


你知道，動物上戰場嗎？牠們有時是坐騎，有時是搬運工，有時是信差，有時擔任看守或救護。依體格、依特點，牠們成為人類戰場上的好幫手。

台灣也有一隻動物上過戰場，牠就是大象林旺。出生於緬甸的牠，是頭在叢林間拖運木頭的「工作象」；二次大戰爆發後不久，牠變成軍夫，負責搬運彈藥和補給品。

幾年後，林旺漂洋過海來台灣，動物園成為牠最後安養的家。牠的一生隱藏著什麼祕密？請聽《最後的戰象：大兵林旺三部曲》作者李如青娓娓道來林旺的生命旅程。
 

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★藝與役：藝術作為戰爭離散記憶的載體

日期：9月20日(六）上午場 10:00-12:00 / 下午場14:00-17:00
● 上午場主題座談：吳岱融（國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所副教授兼所長）
● 下午場工作坊：張書婷（「義家藝館」藝術家教師、國立臺灣師範大學美術學系博士生）
​地點：高美館資源教室
對象：適合18歲以上，想了解歷史、離散與藝術教育如何連結者
 
上午場名額：40名，額滿為止，請按此報名。
下午場名額：20名，額滿為止，請按此報名。
 


《When You Call My Name》是一項由藝術家金森麻由（Mayu Kanamori）與Nikkei Australia合作的藝術計畫，旨在紀念第二次世界大戰期間被澳洲政府以「日籍」身分拘禁，並在運送過程中喪生的194位平民，其中包括來自臺灣，卻因當時臺灣處於日本統治下而被歸類為「日本人」的臺籍人士。
 
該計畫邀請遺族、藝術家與社區成員創作，透過藝術將逝者之名銘刻，這些創作亦將於2025年下半年起，在澳洲和紐西蘭接續展出。而在前日本交流協會臺北事務所文化室主任馬場克樹先生邀請下，國立臺北藝術大學吳岱融副教授主持的「義家藝館」教育性藝術計畫，也有五位藝術家教師參與其中，透過藝術進行慰靈。
 
眾所周知，1941–1945年太平洋戰爭期間，臺灣人被充當軍夫，提供日本帝國勞力支援，他們被派往東南亞或南洋群島，在資源稀缺的高風險環境中勞動。這群人，他們的處境既是殖民的縮影，也深深反映出戰爭中被壓抑、被遺忘的離散經驗。《When You Call My Name》紀念的194位「日籍」犧牲者中，有26位來自臺灣，他們有可能就是軍夫或軍眷，或落地南洋的移民二代，在戰爭中被視為日本的邊陲勞動力，與後代和家人關係因此斷裂。
 
如何透過藝術為歷史洪流淹沒的人留下隻字片語，建立離散記憶？是吳岱融副教授透過實踐所欲分享的內容，讓更多人認識藝術如何書寫歷史，重新審視戰爭中的現實與殘酷；也將透過工作坊的執行，呼應《When You Call My Name》這個藝術計畫，讓藝術不單單是色彩、造型，個人的心情抒發，也是講述時代強而有力的聲音。

 

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