「尋寶高雄」校園藝文推廣專案申請

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111-02-10

「尋寶高雄」校園藝文推廣專案申請

發佈單位：教育暨公共服務部點閱率：1828

高美館111年度「藝文扎根計畫」-「尋寶高雄」校園藝文推廣專案申請

本次高美館「尋寶高雄」校園藝文推廣專案申請開始囉!經由美術館出版之教育桌遊，以及線上資源，提供學校進行藝術、社會、社區美學等在地美感教育之教案，期待以館校合作方式，透過美術館典藏品及展覽之參訪，讓學校教師們進行在地美學課程推廣，透過教學、體驗與創作，落實藝術課程之校園扎根。

▲專案目的

以學習本位主導課程：透過美術館與校園合作，美術館藝文素材，由教師針對學生設計課程，以學習者角度進行藝文教育之扎根。
跨域學習的多元課程：結合藝術、社會、環境及綜合等跨領域師資，深化學校本位暨藝術領域課程，提升藝術多元學習之創意教學。
經由遊戲認識典藏品：透過「尋寶高雄」桌遊景點，邀請老師開發適合校內及校外教學之課程教案，以提升學生學習意願。

▲送件期限及送件資料
請有意申請之學校於111年 3 月 18 日(星期五)下午4時前，將申請表件紙本部分以公文交換或郵寄方式送至福山國小學務處，另表格電子檔(word檔)及表格核章掃描檔(pdf檔)，上傳https://forms.gle/iYNuaTMruG7wYAPb9，逾時不受理。

▲補助對象
一、以高雄市地區公私立國中小共 40校，以提申請計畫書並獲審核通過為主。
二、鼓勵偏遠學校申請，本專案保留偏遠學校補助名額(10校)。
三、每校以新臺幣2.5萬元為上限，惟依本館最後核定金額為準。

▲執行重點

鼓勵校方以「尋寶高雄」教育桌遊（高美館出版）及美術館典藏等線上資源，設計藝術課程，亦可配合校內藝術、社會、科技與綜合等課程統整教學。
課程實施對象以目前為國小二年級至國中二年級學生對象。
教學模組設計由教師以統整方式思考，可採課堂、高美館及戶外教學等方式，結合「尋寶高雄」實體桌遊與高美館參訪，亦可透過美術館線上資源、展場環景參訪(詳高美館/線上藝廊/即時展覽/南方作為相遇之所)，並延伸手作創作及戶外教學等，任何具創意之形式進行教案規劃。經由「尋寶高雄」桌遊引發學生學習興趣，提升學生對在地藝術家之認識與在地美學之欣賞，從而產生自我文化之認同感。

※專案申請詳情見下方附檔/「尋寶高雄」校園藝文推廣專案簡章暨申請表
※「尋寶高雄」桌遊介紹
※「尋寶高雄」校園藝文推廣補充教材h https://www.kmfa.gov.tw/onlinegallery/elearning/ArtTreasureHunt.htm

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